10月16日，余潜士教育思想座谈会在福州举行。本次座谈会由福建省炎黄文化研究会、福建省教育学会、永泰县政协、永泰县耕村书院联办，永泰县慈善总会受邀参加。来自海内外高校的专家学者、省内教育主管部门代表、中小学书记校长与一线教师、余潜士后裔乡亲齐聚一堂，围绕余潜士教育思想的精神内核、历史定位、思想源流以及当代落地实践价值，开展多维度、深层次的研讨交流。座谈会由福建省炎黄文化研究会副会长徐德金主持。

余潜士，号耕村，是清代福建极具代表性的理学家、乡土教育家。他根植于闽学深厚的文脉沃土，跳出当时部分理学学者空谈义理的治学习气，将目光投向广阔乡野，毕生致力于基层教化，大力推行面向普通百姓的平民教育，确立以德为本、耕读立心、化民成俗的鲜明育人主张。他开馆授徒三十余载，坚持因材施教，潜心著书立说，门下桃李遍布闽台，构建起一套立足乡土民生、重实践、贵笃行的教育思想体系，是推动闽学走出书斋、走向民间、实现大众化传播的标志性人物，在振兴地方文教、淳化乡土民风方面留下了厚重的历史功绩。

福建省教育学会会长陈明庆在致辞中指出，历经岁月淘洗，余潜士教育思想历久弥新，其精神内核与新时代立德树人根本任务高度契合。系统梳理、深度阐释余潜士的教育理念，既是赓续中华优秀传统文化的必然要求，也是立足本土先贤智慧，为新时代基础教育改革、教育高质量发展注入文化动能的生动实践。

中央财经大学教授余爱水，北京大学哲学系教授郑开，中央党校文史教研部教授吕欣，福建省文史研究馆原馆长卢美松，中国朱子学会顾问、福建省委宣传部原副部长马照南在会上作主旨发言。马来西亚教育协会会长、马来西亚教育部原副部长马汉顺因行程原因专门提交视频发言。

经过充分研讨，与会专家形成共识：余潜士教育思想深深扎根闽地乡土，既传承闽学体系中修身立德、知行合一的精神内核，又开拓出平民教化、因材施教、终身治学的实践路径。其重德行、弃浮华、尚实学、贵笃行的教育主张，与当下我国“五育并举”、落实立德树人的教育方针同频共振。

本次座谈会，系统厘清了余潜士教育思想的文脉源流与精神特质，为盘活福建本土优秀传统文化资源、赋能现代育人体系建设夯实了理论根基。会议提出，将以本次学术研讨为全新起点，持续深化耕村文化史料的整理与学术研究，推动理论研讨成果向教育实践转化，精心打造耕村文化研学品牌。（陈盛灿）

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