图为活动现场

上午8时30分，启动仪式正式开始。尤溪县教育局副局长邹起梓主持活动。在项目公益捐赠签约仪式后，与会代表共同审议并公布了《“英才沈郎”培养领航计划项目章程》。尤溪县教育局局长郑长洪在致辞中指出，该计划旨在破解当前中小学数学拔尖人才培养机制不健全、路径不清晰、培养碎片化等突出问题，通过健全协同育人机制，全面提升全县数学拔尖人才培养质量。

“英才沈郎”计划由尤溪籍企业家、清华大学机械工程系优秀毕业生陈克棉率先提供赞助，首期规划周期为6年，每年提供专项资金用于县域中小学数学拔尖人才的早期发现与贯通培养。陈克棉在发言中回顾了自身因数学改变命运的经历，并表示希望通过该计划，让热爱数学的孩子被看见、让老师成为引路人，最终在尤溪形成一套可持续、可复制的数学优秀人才培养模式。

图为尤溪县慈善总会会长纪优梓讲话

尤溪县慈善总会会长纪优梓在总结讲话中表示，慈善总会将严格按照《慈善法》及相关法规的规定，切实履行好监督职责，确保资金专款专用、公开透明，为项目的顺利实施保驾护航。活动现场，全体项目辅导教师进行了集体宣誓，展现了投身数学英才培育事业的决心与担当。

启动仪式后，活动进入专题培训环节。尤溪县教师进修学校校长蔡华忠进行工作部署，副校长吴章文详细解读了项目实施方案。福州高新区第二中心小学正高级教师夏忠应邀开设《做一个有奥数思维的教师》专题讲座，结合丰富的教学实例，为参训教师提供了高阶思维培育的实操指导。

图为活动合影

据介绍，“英才沈郎”培养领航计划以“兴趣驱动、不增负担”为核心理念，聚焦全县约2%至5%具有数学潜质的学生。项目将以学校社团活动为主阵地，以中小学奥数素养为核心内容，围绕师资培训、课程开发、社团活动、教育科研、档案管理、思维竞赛及夏（冬）令营等六大板块系统推进，力争在六年内培养300名以上数学拔尖后备人才，形成可推广的“尤溪模式”。

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”从“沈郎樟”的千年守望到“英才沈郎”的数学启程，尤溪教育正以扎根文脉的定力与面向未来的视野，为每一个有数学天赋的孩子铺就成长之路。此次计划的启动，不仅是对朱子文化的传承与弘扬，更是对全县数学英才培养体系的系统性建构，将为尤溪教育高质量发展注入新的活力。（文/林志容，图/尤溪县慈善总会）

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