2022年4月26日，宁德福安市慈善总会授牌成立公益助学服务队。一直以来，发起人陈安斌以帮助受助学生为己任，从一个人行善到一群人行善，始终贯彻给他人希望的价值观，秉承不让贫穷继续的愿景，形成和衷共济的团队力量，构建了“党建引领、社会协同、贫智双扶、素质提升”的公益助学新模式，并取得丰硕成果。

福安市慈善总会公益助学服务队队长陈安斌

陈安斌的助学之路，始于2016年8月。彼时，在基层党政部门工作的陈安斌与妻子陈琴芳商定，从每月工资中拿出三五百元，资助困难学生上学。夫妇俩的首次资助对象是一对父亲病逝的单亲姐妹。得知她们生活困难，陈安斌夫妇为其送去新衣服、营养品、护眼照明灯，并将姐妹俩的故事发到微信朋友圈。令人意想不到的是，这条朋友圈动态得到亲朋好友的积极响应，大家纷纷为姐妹俩筹措资金和物资。在这次助学行动中，陈安斌感受到了“众人拾柴火焰高”的强大力量，坚定了公益助学的决心。

为汇聚社会爱心力量，帮扶更多困难学子，陈安斌夫妇发起了助学微信群。“很多爱心人士有捐资助学的意愿，但无法投入太多时间和精力。成立公益助学服务队，是为了搭建公益助学的桥梁，让社会各界人士的爱心直达困难学生。”陈安斌说道。

为了将助学工作落到实处、做进人们心里，陈安斌特别关注捐助者需求，“一是把财务收支做得公开透明，让捐赠者知道每一笔钱花在哪里；二是将受助学生取得的一些成绩，及时反馈给捐助者，让他们有一种获得感。”为此，他持续6年实行“一月一对账”制度，鼓励受助学生定期汇报个人近况，让捐助者看到其成长历程。在他的不懈努力下，越来越多的人加入到爱心助学行列，服务队从原来的2人发展到现在的145人。

在资助的学生中，一些学生存在性格偏激、叛逆厌学等问题。为帮助他们健康成长，陈安斌联合志愿者智慧搭建了一个帮扶体系，用家人般的温暖和耐心，给予受助学生指导。帮扶体系主要体现在：一是定期召开视频会议，一个季度召开一次团建会议，邀请各领域优秀爱心家人授课，榜样学生分享学习工作的经验，解决交流和信息差的问题，寒暑假开展线下团建活动，提高团队学生凝聚力；二是定期写总结报告，半年一次、年终一次，让每一个学生对当年的学习生活进行总结，并且分享优秀的总结给全体成员学习，放大优秀个体的能量；三是学生分组管理，锻炼学生的管理能力和提高团队协作的向心力，学生管理学生，互相培养感情，四个小组长每年轮岗一次，让大家都有锻炼的机会；四是定期面谈，线下面谈和微信视频面谈，解决个体在团队中的问题和思想问题，为个体更加努力增添力量。

值得一提的是，随着服务队各项工作的深入推进，助学成效也日渐凸显。截至目前，服务队累计支出各类爱心款物60多万元，帮助困境学生65名，其中世界名校日本京都大学在读博士生1名，研究生8名，预备党员、党员8名，入党积极分子4名。此外，团队榜样学生还时常通过腾讯视频会议进行学习汇报、经验分享等方式言传身教，指导学弟学妹学习、考研、实习和就业。这一切都鼓励着团队学生奋发有为、砥砺前行，这一个个就在身边够得着的榜样，都是大家努力想要成为的样子，每个人都想要成为团队学生的榜样，形成一股强大的“心”的力量。部分已工作的受助学生更积极参与助学，主动反哺社会。

看到受助学生积极向上、成长成才，陈安斌心中的自豪感油然而生。“一点小努力，凝聚起强大的爱心力量，改变了很多困难学生的命运。希望我们以县域为界探索的就近帮扶的助学模式可以被复制推广，让全国各地更多的困难学生得到有效帮助，实现人生价值，成为建设和谐社会的有用之才。”陈安斌说道。

点评：这是一个自发产生于民间的慈善实践，通过社会协同形成力量，并以指定县域区域为界，开展公益助学的探索实践，在学生中通过跟踪培养、思想帮扶、关心温暖形成向心力的力量，激发学生“心”力量，解决信息差的问题，并且把学生们团结起来，让他们互相建立人际关系、团队内通过考核的学生互相影响互相帮助互相鼓励，传承团队的精神和文化。也用榜样学生力量改变更多学生，用优秀爱心家人影响更多通过考核的学生，争取更大成就。这是对传统助学模式的创新实践和探索，希望能形成公益助学的闽东模式，培养更多爱党、爱国、爱家的优秀建设人才。